【人物名片】謝婉芳，馬克思主義學(xué)院2023級馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生。中共黨員，重慶市三好學(xué)生、重慶大學(xué)2024-2025學(xué)年學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)年度人物、重慶大學(xué)新時(shí)代青年先鋒。研究生期間曾獲重慶市“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)60項(xiàng)。曾擔(dān)任重慶大學(xué)“啟邦”研究生宣講團(tuán)團(tuán)長，在校內(nèi)外開展理論宣講50余場，獲全國高校青年宣講聯(lián)盟金牌講師。主創(chuàng)的廉潔教育微網(wǎng)課入選教育部第十屆高校廉潔教育系列活動(dòng)。
“一開始沒敢想跨專業(yè)，但站在思政微課賽場的那一刻，我知道我找到了真正熱愛的事。”大二那年，一次偶然的機(jī)會(huì)，謝婉芳站上了高校思政微課比賽的舞臺(tái)。備賽的日子，鉆研理論、打磨課件、反復(fù)練習(xí)……她非但不覺得辛苦，反而越鉆越有興致。之后的一場場思政競賽和宣講更讓她逐漸明晰未來的規(guī)劃：她渴望在思政教育這條路上繼續(xù)深耕下去。最終，她選擇跨專業(yè)保研，并成功被重慶大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)錄取。
一場跨專業(yè)的堅(jiān)定奔赴
初入重大馬院，馬克思主義理論中的很多術(shù)語讓跨專業(yè)的她一頭霧水，科研寫作更是無從下手。但她從來不肯妥協(xié)，每周都制訂計(jì)劃，力求將每件事都做到極致。課上緊盯老師思路，一次次向師兄師姐請教，反復(fù)揣摩導(dǎo)師逐字批改的論文……這份堅(jiān)持讓她最終獲得思想政治教育方向?qū)I(yè)第一的好成績。在導(dǎo)師魏強(qiáng)的悉心指導(dǎo)下，她立足最新理論前沿，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，在中央重點(diǎn)新聞網(wǎng)站中國網(wǎng)發(fā)表理論文章并獲“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”全文推發(fā)。此外，她深入研究杰出的無產(chǎn)階級革命家李大釗的事跡，于歷史的細(xì)節(jié)中追尋先輩的信仰足跡。學(xué)術(shù)領(lǐng)域的深厚積淀，為她后續(xù)的宣講筑牢了扎實(shí)的理論根基。
將專業(yè)學(xué)習(xí)與理論宣講相結(jié)合
“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。”這是馬克思發(fā)表的振聾發(fā)聵的哲學(xué)宣言，也是她在研究生期間選擇繼續(xù)踏上理論宣講之路的動(dòng)力。她認(rèn)為：作為馬克思主義理論專業(yè)的一名研究生，將專業(yè)學(xué)習(xí)與理論宣講相結(jié)合，就是在以自身所學(xué)為社會(huì)、為時(shí)代貢獻(xiàn)力量。
研一入學(xué)，謝婉芳就帶著熱愛加入了重慶大學(xué)“啟邦”研究生宣講團(tuán)。彼時(shí)的宣講團(tuán)，對內(nèi)管理機(jī)制初步建成，對外沒有固定受眾和知名度，但她不輕言放棄，沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，就翻遍全國優(yōu)秀宣講團(tuán)案例，邊學(xué)邊做；沒有固定的宣講受眾，她便從主動(dòng)對接學(xué)院入手，為團(tuán)隊(duì)爭取到最初的宣講機(jī)會(huì)。
為了讓宣講團(tuán)“活”起來，在指導(dǎo)老師努爾比亞的幫助下，她首次探索并推行宣講預(yù)約機(jī)制：制定課程清單、撰寫預(yù)約推文、添加課程二維碼……短短兩三個(gè)月，“啟邦”研究生宣講團(tuán)從每月幾場到最高單月數(shù)十場宣講，宣講足跡從重大走向了校外的社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校。
但一個(gè)團(tuán)隊(duì)想行穩(wěn)致遠(yuǎn)，最根本的底氣始終是實(shí)力，其核心在于打磨出高質(zhì)量的宣講課程。每逢時(shí)事熱點(diǎn)發(fā)布，她和團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)第一時(shí)間與指導(dǎo)老師敲定集體備課計(jì)劃，并各司其職進(jìn)行資料收集、理論研讀、講稿撰寫、PPT制作等工作，所有課程稿件均需嚴(yán)格審核把關(guān)、反復(fù)打磨后方能落地。從紅巖精神到會(huì)議政策解讀、從傳統(tǒng)文化到革命故事，她參與打磨了20多門課程，開展宣講50余場，線上線下覆蓋聽眾超百萬人次。
在指導(dǎo)單位學(xué)工部的策劃和推動(dòng)下，“啟邦”研究生宣講團(tuán)與重慶日報(bào)《理響青年》欄目聯(lián)合孵化了“啟邦·青年說”理論宣傳品牌，單期視頻收獲100萬＋瀏覽量；加入全國高校青年宣講聯(lián)盟，與各高校宣講團(tuán)體建立起廣泛的聯(lián)系與合作；并受邀參與團(tuán)中央主辦的全國大學(xué)生“兩彈一星”精神聯(lián)合宣講活動(dòng)，讓“啟邦”成為重慶大學(xué)一張閃亮的名片。
“在我看來，理論從不是空話，而是有現(xiàn)實(shí)力量的。”講得多還不夠，她最大的愿望是把思政宣講做得有趣，要讓大家聽得進(jìn)、記得住、有共鳴。在她看來，思政宣講之所以會(huì)被貼上“枯燥”的標(biāo)簽，并非內(nèi)容沒有吸引力，而是少了貼合受眾及鮮活生動(dòng)的表達(dá)。為此，她在內(nèi)容選取、互動(dòng)設(shè)計(jì)上反復(fù)琢磨，努力讓理論講解變得有滋有味。
讓思政宣講成為一件有趣的事情
面對大學(xué)生，她摒棄空洞的純理論講解，將學(xué)術(shù)研究融入宣講，挖掘更多與青年相關(guān)、有溫度的故事。講解紅巖精神時(shí)，她翻遍紅巖家書、烈士史料，從紅巖烈士的愛情、親情故事切入，讓革命精神變得有血有肉。面對社區(qū)的老年居民，她用家常話替代理論表達(dá)，講中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，便從月餅、團(tuán)圓習(xí)俗聊起，讓宣講變成一場親切的交流。面對中小學(xué)生，她在宣講中設(shè)計(jì)趣味問答和角色扮演等環(huán)節(jié)，讓孩子們在互動(dòng)中感悟革命精神。宣講結(jié)束后，孩子們在彩色卡片上寫：“我也想要成為您這樣的人”，這些正向反饋?zhàn)屗哪繕?biāo)更加堅(jiān)定。
如今，她雖不再擔(dān)任宣講團(tuán)團(tuán)長，卻依舊是團(tuán)隊(duì)里的“熱心人”，只要有宣講預(yù)約，她仍會(huì)抽出時(shí)間站上講臺(tái)，傳遞信仰的力量。談及未來對“啟邦”研究生宣講團(tuán)的展望，她的目標(biāo)依舊明確：想借助AI技術(shù)打造沉浸式宣講體驗(yàn)，讓塵封的歷史故事通過科技“活”起來；想打造理論宣傳品牌，創(chuàng)作出更多具有網(wǎng)絡(luò)影響力和傳播力的線上宣講作品；想聯(lián)動(dòng)更多高校開展研學(xué)聯(lián)講，讓“啟邦”研究生宣講團(tuán)成為全國知名的理論宣講名片……
“理論宣講工作是連接理論與大眾、殿堂與田野的橋梁，這正是我們每一個(gè)青年學(xué)子應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任與使命。”她用三年的時(shí)光踐行著這句話，從跨專業(yè)保研至馬克思主義理論專業(yè)，再到篤定帶領(lǐng)宣講團(tuán)走出去，她把對思政教育的熱愛，融入每一次宣講、每一份講稿中，讓理論宣講變得更鮮活、更有溫度。那些伏案學(xué)習(xí)的日子，那些打磨課程的夜晚，那些站上講臺(tái)的瞬間，最終都匯聚成一束光，既照亮了自己的青春路，也讓理論的火種，在更多人的心里生根、發(fā)芽、燎原。
來源：黨委宣傳部
作者：學(xué)生新聞宣傳記者團(tuán) 王魯柯 張銘藝
圖片來源：受訪者提供
