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重慶大學章程

（2024年修訂）

序言

重慶大學（以下簡稱學校）創辦于1929年,提出建設“完備弘深之大學”的愿景，到20世紀40年代發展成為一所具有文理工商法醫等學科的綜合性大學。1952年學校調整為以工科為主的多科性大學，1960年被確定為全國重點大學。改革開放后，學校進行了全面的恢復調整和改革建設，成為以工為主、多學科協調發展的綜合性研究型大學，1998年獲批國家“211工程”重點建設高校。2000年原重慶建筑大學、重慶建筑高等?？茖W校與重慶大學合并組建為新的重慶大學，2001年成為國家“985工程”重點建設高校。2017年入選國家“雙一流”建設高校，學校發展進入新的歷史階段，朝著中國特色世界一流大學辦學目標不懈奮進。

第一章 總則

第一條 為促進依法治校，建立完善中國特色現代大學制度，維護學校的正常運行和可持續發展，推進學校治理體系和治理能力現代化，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》以及相關法律法規，結合學校實際，制定本章程。

第二條 學校中文登記名稱為重慶大學，簡稱為重大；英文譯名為Chongqing University，英文縮寫為CQU。

第三條 學校法定注冊地址為：重慶市沙坪壩區沙正街174號。學校有A校區、B校區、C校區、虎溪校區和兩江校區。學校互聯網主頁為www.chenghea.com。

第四條 學校是由國家舉辦、國務院教育行政部門主管的全日制普通高等學校。

學校的舉辦者、管理者依據政校分開、管辦分離的原則對學校實施宏觀管理和監督，為學校提供辦學經費和基本保障條件，保護學校的合法權益。學校接受舉辦者的領導和主管部門的指導與監督；依照法律、法規、規章和本章程自主辦學，維護學校的辦學自主權及其他合法權益。

第五條 學校為非營利性事業單位，具有獨立法人資格，依法享有辦學自主權。

第六條 學校堅持和加強黨的全面領導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，堅守為黨育人、為國育才，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

學校遵循高等教育發展規律，踐行“樹西南風聲，創世界一流”的辦學理念，堅持“對標一流、追求卓越，服務發展、引領未來”的發展思路，深化綜合改革，實現內涵式發展，培養能夠適應和引領未來的高素質創新型人才，造就“行業精英、國家棟梁”。

第七條 學校的辦學宗旨是“研究學術，造就人才，佑啟鄉邦，振導社會”，校訓是“耐勞苦、尚儉樸、勤學業、愛國家”。

第二章 基本職能

第一節 人才培養

第八條 學校以培養人才為中心，以立德樹人為根本任務，以培養高素質創新型人才為首要目標，以增強學生的理想信念、專業素養、社會責任感、健全人格、創新精神、實踐能力為基本要求，提高人才培養質量。促進學生全面發展、健康成長是一切工作的出發點和落腳點。

第九條 學校依法開展下列教育教學工作：

（一）開展全日制本科生和研究生教育，并根據黨的教育方針、政策和社會需求，自主制定本科生教育、研究生教育發展規劃，適時調整辦學層次與類型結構。

（二）開展多種形式的來華留學教育，提高學校的國際化水平，擴大國際影響力，傳播中國文化。

（三）遵循聚焦特色、嚴控規模、保證質量的原則，適當開展非全日制學歷繼續教育和非學歷繼續教育，為建設學習型社會、構建體系完備的終身教育提供支撐和服務。

第十條 學校按照“強化工科、夯實理科、振興文科、繁榮社科、拓展醫科、提升信科、推動交叉”的學科發展思路，構建一流學科生態，促進學科交叉融合，推動各類學科高質量特色發展。學校根據國家、社會和學科發展需求，統籌制定學科專業發展規劃，并依法自主設置和調整學科、專業。

第十一條 學校根據國家招生政策，按照社會需求、學校辦學條件和國家核定的辦學規模，制定招生方案，確定選拔學生的條件、標準、辦法和程序，自主開展招生和錄取工作，自主調節學科專業招生比例。

學校成立招生委員會，吸納教師、學生、校友代表及人大代表、政協委員參加。委員會按照其章程監督招生活動，裁斷招生糾紛，維護招生公平公正。學校招生工作主動接受教育行政機關和社會的監督。

第十二條 學校根據人才培養目標和培養標準，自主制訂人才培養方案，強化優質教學資源建設，改革教學管理制度，持續推進教學改革，健全教材管理制度和工作機制，完善質量評價機制，保障教學質量。

第十三條 學校堅持全員全過程全方位育人，堅持用黨的創新理論鑄魂育人，堅持教育教學與生產勞動、社會實踐相結合，深化科教融匯、產教融合，激勵教師創造性地從事教育教學活動，不斷增強教書育人的責任感和使命感。

第十四條 學校依法實施以下有關事項，并按規定頒發學業證書和學位證書：

（一）確定和調整學歷教育修業年限。

（二）制定學業證書頒發條件，根據條件頒發畢業證書、結業證書或肄業證書。

（三）對符合學士、碩士及博士學位授予條件者，授予相應的學位。

（四）向為社會發展和人類文明進步作出突出貢獻的杰出人士授予稱號，對于卓越的學者或著名的社會活動家，依法依規授予名譽博士學位。

第二節 學術研究

第十五條 學校把學術研究作為辦學活動的重要內容和人才培養的重要途徑。堅持創新驅動發展，把學術研究優勢轉化為教學優勢，用高水平的研究和成果支撐高質量的教育教學活動。

第十六條 學校堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，建立有組織的協同創新與教師自由探索相結合的學術研究機制，鼓勵廣大教師和研究人員從事學術研究，加強基礎研究，開展原創性、引領性科技攻關。

學生科研與創新是學校學術研究工作的重要組成部分，學校建立健全相應的支撐體系。

第十七條 學校堅守學術道德和科研倫理，踐行學術規范，嚴肅查處科研失信和學術不端行為。學校尊重學術自由，弘揚科學精神，涵養風清氣正的科研環境和學術生態。

第十八條 學校依法依規行使科研相關自主權，增強創新動力活力和服務經濟社會發展能力。

第三節 社會服務

第十九條 學校牢固樹立主動為社會服務的意識，積極履行社會服務職能，充分發揮知識源、思想庫和智囊團作用，服務國家和區域經濟社會發展需要。

第二十條 學校面向國家戰略需求，服務教育強國建設，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興提供人才、科技和智力支撐。

第二十一條 學校服務區域發展和國家戰略，推進產學研深度融合，與企業開展協同攻關，加快科技成果轉移轉化。

第二十二條 學校對接國民經濟主戰場和經濟社會發展的新需求，積極向政府提供咨政服務，向企事業單位、社會組織提供知識服務，開展多種形式的教育培訓服務。

學校發揮附屬醫院作用，為社會提供優質高效醫療健康服務。

第四節 文化傳承創新

第二十三條 學校把推進文化傳承創新、服務民族振興作為辦學的重要使命。堅持中國特色社會主義文化發展道路，致力于滿足人民群眾的精神文化需求，繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，吸收人類文明發展的一切優秀成果。

第二十四條 學校堅持以先進的大學文化引領人才培養、學術發展及社會服務。普及科學知識、彰顯科學精神，繁榮哲學社會科學，奉獻文學藝術精品，傳承創新民族文化。

第二十五條 學校堅持文化育人，傳承和建立體現時代特征、社會特點和大學特色的校園文化；加強社會主義核心價值觀教育，促進學生德智體美勞全面發展。

第二十六條 學校積極開展對外文化交流，為增強國家文化軟實力和中華文化國際影響力，推動人類文明進步作出積極貢獻。

第五節 國際交流合作

第二十七條 學校堅持開放辦學，堅持國際化辦學的強校道路。創新實施“走出去”和“請進來”戰略，積極尋求戰略合作伙伴，與世界高水平大學、國際著名研究機構建立長期穩定的合作關系，不斷提升學校的國際影響力和競爭力。

第二十八條 學校開展與國際高水平大學的學生互換、學分互認、學位互授、教師交流、學術研究等實質性合作，聯合舉辦中外合作辦學機構，引進優質教育資源。

第三章 內部治理

第一節 管理體制與組織結構

第二十九條 學校實行黨委領導下的校長負責制，按照《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等相關規定執行。

第三十條 學校實行校院兩級管理體制。

學校黨的委員會（以下簡稱學校黨委）經黨員代表大會選舉產生，對黨員代表大會負責并報告工作。學校黨的委員會全體會議（以下簡稱黨委全委會）在黨員代表大會閉會期間領導學校工作。學校黨委常務委員會（以下簡稱黨委常委會）主持黨委經常工作。校長辦公會議是學校行政議事決策機構。學校對照上級文件及有關規定，結合實際制定黨委全委會、黨委常委會會議和校長辦公會議具體議事規則并遵照執行。

學院實行集體領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制，通過黨委會會議和黨政聯席會議討論決定本單位的重要事項。

第三十一條 學校建立健全議事規則和決策程序，凡重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運作事項必須由領導班子集體研究做出決定。

學校堅持民主集中制原則，充分發揚民主，完善群眾參與、專家咨詢和集體決策相結合的決策機制。

第三十二條 學校黨委根據工作需要設立黨的工作委員會和專門委員會。

學校黨委本著精干高效和有利于加強黨的建設的原則，依法依規設置、變更或者撤銷相應工作機構和黨委部門，并可根據實際情況合理調整各黨委部門的職能。

學校黨委根據工作需要和黨員人數可批準設立二級黨組織（黨的基層委員會，總支部委員會，或直屬支部委員會）。

第三十三條 學校黨委設立教師工作委員會，研究審議學校教師思想政治和師德師風建設工作重大事項，指導相關部門開展工作。

第三十四條 學校根據實際需要和精簡、效能的原則，按照有關規定設立、變更或者撤銷學校內部行政管理機構和直屬單位，并根據實際情況合理調整其職能。其增設和調整由相關部門提出、研究論證后，提請校長辦公會議和黨委常委會會議審核批準。

第三十五條 學校以一級學科（群）為主要依據設置學院，也可根據人才培養和學科建設需要設置單科性特色學院或研究院，并根據需要適時調整。其增設及調整由相關部門研究提出，學術委員會組織咨詢論證后，提請校長辦公會議和黨委常委會會議審核批準。

第三十六條 學校依法科學設置研究院、所（中心）、實驗室（工程技術中心）等科研機構、學術組織。

學校對承建的國家、省部級科研平臺依照相關法律法規進行管理。

學?？梢耘c地方政府、社會機構或個人合作設置教育機構、研究機構或學術組織，依照有關法律和規定進行管理。

學校根據發展醫學學科的需要設立附屬醫院。附屬醫院具有獨立法人資格，接受學校、協議合作方及其他業務部門的管理、指導和監督。

學校對具有獨立法人資格的附屬單位，依照有關法律和規定進行管理。

第三十七條 學校實行校院兩級學術管理體系。學校設立學校學術委員會；學院設立學院學術委員會。

第三十八條 學校健全決策權、執行權、監督權相互制約、相互協調的權力結構和運行機制，由黨代會代表、工會代表、教代會代表、民主黨派代表、學生代表和紀檢監察機構相關人員等共同對學校的決策和執行情況進行監督。

第三十九條 學校根據法律法規及有關規定，成立工會、共青團委員會、學生會、研究生會等群團組織，并支持其按照相關法律法規和各自章程開展活動。

第四十條 學校根據發展需要，設立理事會、校友會、教育基金會等組織機構。

第四十一條 學校支持各民主黨派基層組織根據各自章程規定的建設目標和原則開展工作。

第二節 學校黨委

第四十二條 學校黨委全面領導學校工作，支持校長按照《中華人民共和國高等教育法》的規定積極主動、獨立負責地開展工作，保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成。

第四十三條 學校黨委工作應當遵循以下原則：

（一）堅持黨管辦學方向、黨管干部、黨管人才、黨管意識形態，領導改革發展，把黨的領導落實到辦學治校全過程各方面，確保黨的教育方針和黨中央決策部署得到貫徹落實。

（二）堅持全面從嚴治黨，以黨的政治建設為統領，把政治標準和政治要求貫穿黨的思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及制度建設、反腐敗斗爭始終。

（三）堅持黨的建設與人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等深度融合，為學校改革發展穩定、完成黨和國家重大戰略任務提供思想保證、政治保證、組織保證。

（四）堅持把思想政治工作作為開展學校黨的建設的重要抓手，把立德樹人成效作為檢驗學校黨的建設工作的根本標準。

（五）堅持抓基層強基礎，健全學校黨的組織體系、制度體系和工作機制，全面增強學?；鶎狱h組織生機活力。

第四十四條 學校黨委承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實。其主要職責是：

（一）宣傳和執行黨的路線方針政策，宣傳和執行黨中央以及上級黨組織和本組織的決議，堅持社會主義辦學方向，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（二）堅持馬克思主義指導地位，組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線方針政策和決議，學習黨的基本知識，學習業務知識和科學、歷史、文化、法律等各方面知識。

（三）審議確定學?；竟芾碇贫龋懻摏Q定學校改革發展穩定以及教學、科研、行政管理中的重大事項。

（四）討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選。按照干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監督。加強領導班子建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設。

（五）按照黨要管黨、全面從嚴治黨要求，加強學校黨組織建設。落實基層黨建工作責任制，發揮學?；鶎狱h組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

（六）履行學校黨風廉政建設主體責任，領導、支持內設紀檢組織履行監督執紀問責職責，接受同級紀檢組織和上級紀委監委及其派駐紀檢監察機構的監督。

（七）領導學校思想政治工作和德育工作，落實意識形態工作責任制，把好人才引進的政治關，維護學校安全穩定，促進和諧校園建設。

（八）領導學校群團組織、學術組織和教職工代表大會。

（九）做好統一戰線工作。對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導，支持其依照各自章程開展活動。支持無黨派人士等統一戰線成員參加統一戰線相關活動，發揮積極作用。加強黨外知識分子工作和黨外代表人士隊伍建設。加強民族和宗教工作，深入開展鑄牢中華民族共同體意識教育，堅決防范和抵御各類非法傳教、滲透活動。

第四十五條 學校黨委實行民主集中制，健全集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都應當按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨委集體討論，作出決定；黨委成員應當根據集體的決定和分工，切實履行職責。

第四十六條 全委會閉會期間，由其常務委員會行使黨委職權，執行上級黨組織的指示和全委會的決議，對黨的委員會負責并定期報告工作。

黨委常委會會議由黨委書記召集并主持，黨委書記不能參加會議的，可以委托黨委副書記召集并主持。黨委常委會會議出席人員為黨委常委會委員，會議必須有半數以上黨委常委會委員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上黨委常委會委員到會方能舉行。根據會議內容可指定相關人員列席會議。

第四十七條 學校黨委書記、副書記根據有關規定產生。

黨委書記主持學校黨委的全面工作，履行黨的建設和全面從嚴治黨第一責任人的職責。其他黨委班子成員履行“一崗雙責”，結合業務分工抓好黨的建設和全面從嚴治黨工作。

第四十八條 中國共產黨重慶大學紀律檢查委員會（以下簡稱學校紀委）是學校的黨內監督專責機關，與國家監委駐重慶大學監察專員辦公室合署辦公，一體履行黨的紀律檢查和國家監察職責，協助學校黨委推進全面從嚴治黨、加強黨風建設和組織協調反腐敗工作，保障學校事業健康發展。學校在二級黨組織中設立紀委或者紀律檢查委員，在同級黨組織和學校紀委雙重領導下開展工作。

第三節 校長

第四十九條 校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規定的各項職權，全面負責教學、科學研究和其他行政管理工作。其主要職權是：

（一）擬訂發展規劃，制定具體規章制度和年度工作計劃并組織實施。

（二）組織教學活動、科學研究和思想品德教育。

（三）擬訂內部組織機構的設置方案，推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人。

（四）聘任（用）與解聘教師以及內部其他工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。

（五）擬訂和執行年度經費預算方案，保護和管理校產，維護學校的合法權益。

（六）相關法律法規規定的其他職權。

第五十條 校長、副校長按照國家有關規定遴選任免。

第五十一條 校長辦公會議緊密圍繞學校改革發展穩定，科學決策、民主決策、依法決策，推進學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等工作。

校長辦公會議由校長或校長授權的副校長召集并主持，按照相應議事規則開展工作。會議成員一般為學校行政領導班子成員。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。

校長辦公會議必須有半數以上成員到會方能召開。議題相關單位負責人可以列席會議；涉及師生切身利益的重大議題可以邀請師生代表列席。

第五十二條 學校內設行政管理機構和直屬單位是學校的辦事機構，按照授權履行相應的教學科研服務、管理和保障職責。

第五十三條 學校健全咨詢評議機制，發揮卸任校領導、資深教授等作用，對學校重大事務進行咨詢評議。

第四節 學院

第五十四條 學院（研究院，下同）是學校履行學校各項辦學職能的主要實施機構。學院可根據需要和有關規定，設置若干系及內設機構。

第五十五條 學院接受學校黨委和行政的領導，學校賦予學院履行職能所需的自主權。其主要職權是：

（一）制訂學院發展規劃、年度工作計劃、人才培養方案、專業教學計劃和相關管理制度并組織實施。

（二）組織開展教學活動、科學研究、社會服務、國際交流和學生教育與管理。

（三）組織實施學科專業建設、人才隊伍建設，按規定負責學院人事聘任（用）和管理。

（四）擬訂和執行年度經費預算方案，負責學院資產和財務管理。

（五）學校賦予的其他自主權。

第五十六條 學院應規范執行黨委會會議和黨政聯席會議議事規則，保證黨政聯席會議對學院重要事項的決定權，同時不能用黨政聯席會議代替黨委會會議。召開黨委會會議研究決定干部任用、黨員隊伍建設等黨的建設工作。涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等事項的，由黨委會會議先行把關，再提交黨政聯席會議決定。

第五十七條 學院學術委員會、學位評定分委員會根據各自章程或有關規定開展工作，負責決定、審議其職責范圍內的有關事項。

第五十八條 學院根據辦學需要，設置和調整基層教學研究組織，并依有關規定進行管理。

第五節 學術體系

第五十九條 學校學術委員會是學校的最高學術機構，統籌行使對學校學術事務的咨詢、評定、審議和決策權。學校學術委員會根據需要可設立學科建設、教學指導、科學研究、教師聘任和學術道德等若干專門委員會。

第六十條 學校學術委員會的主要職責:

（一）審議學科、專業及教師隊伍建設規劃及學科專業設置與調整，科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃，交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案等。

（二）審議學校教學科研成果、人才培養質量評價標準及考核辦法；審議學歷教育的培養標準、教學計劃方案、招生的標準和辦法；評定學校教學、科學研究成果和獎勵以及對外推薦國家、省部級優秀教學、科學研究成果獎。

（三）審議學校教師職務聘任的學術標準與辦法；評定高層次人才引進崗位人選、名譽（客座）教授聘任人選，以及推薦國內外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選等。

（四）評定學校自主設立的各類學術、科研基金，科研項目以及教學、科研獎項等。

（五）審議學術評價、學術爭議處理規則、學術道德規范等。

（六）審議學術委員會專門委員會組織規程、學術分委會章程。

（七）知曉學校制訂與學術事務相關的全局性、重大發展規劃和戰略規劃，學校預算決算中教學、科研經費的安排和分配及使用，教學、科研重大項目的申報及資金的分配使用，開展中外合作辦學、赴境外辦學，對外開展重大項目合作等事項。學校在就上述事項作出決策前應聽取其咨詢意見。

（八）學校有關規定及學術委員會章程規定的其他事務。

上述評定事項可由學術委員會授權的學術組織進行評定。

第六十一條 學校學術委員會設立相應的組織機構，裁決學術糾紛；對涉及本校教師、學生或者其他相關人員的學術不端行為，組織具有權威性和中立性的學術評價組織，進行認定，做出裁定。

對違反學術道德的行為，學術委員會可以直接做出撤銷或者建議學校撤銷當事人相應學術稱號、學術待遇的決定，同時可以向學校相關部門提出對當事人的處理建議。

第六十二條 學校學術委員會由不同學科、專業的教授及其他具有正高級專業技術職務的人員，且含一定比例的青年教師組成，每屆任期一般為四年，可連選連任，但任期最長不超過兩屆。具體人員構成按照學術委員會章程規定的程序產生。

學校可以根據需要聘請校外專家及有關方面代表擔任特邀委員。

第六十三條 學院學術委員會是基層學術組織，在學校學術委員會的指導下，按其章程獨立統籌行使對學院相關學術事務的咨詢、評定和審議權，每屆任期一般為四年，不定期向學校學術委員會報告工作，接受其指導和監督。

第六十四條 學校學位評定委員會按照國家相關法律法規和學校管理規章開展學位授予相關工作。其主要職責是：

（一）審定學校學位授予規則、學位授予標準、研究生教育培養方案等。

（二）審定授予及撤銷學士、碩士、博士學位名單；負責提出擬授予名譽博士學位人員提議名單。

（三）審定教師招收和指導研究生資格標準。

（四）制定學科、專業人才培養及學位授予質量評估標準；審定學位點新增、調整方案。

（五）審議和審定與學位授予相關的其他重要事項。

學位評定分委員會按照學校有關規定工作，并向學校學位評定委員會報告工作。

第六十五條 學校主要根據學科門類及學科建設與評價關聯性等標準設置學部。學部是受學校委托進行學術事務分類治理的平臺。學部可設立學術委員會、教學委員會等學術組織，以發揮其在交叉學科規劃、跨學科平臺和學科群建設、新興學科人才引進、人才培養改革等方面的統籌、組織和服務作用。

第六節 民主管理與監督

第六十六條 學校教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式，在學校黨委領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。學校教職工代表大會每屆任期為五年，期滿應當進行換屆選舉。教職工代表大會閉會期間，其執行委員會行使教職工代表大會職權。

第六十七條 學校教職工代表大會的主要職權是：

（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議。

（二）聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議。

（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議。

（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任（用）、考核、獎懲辦法。

（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告。

（六）按照有關工作規定和安排評議學校領導干部。

（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議。

（八）討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

第六十八條 學院、學校機關、學校直屬單位建立二級教職工代表大會制度。二級教職工代表大會每屆任期為五年，期滿應當進行換屆選舉。

二級教職工代表大會對涉及本單位改革和發展的重大問題以及與教職工切身利益相關的重大事項應進行討論，通過后本單位方可組織實施。

第六十九條 學校工會是教職工自愿結合的群眾組織，在學校黨委和上級工會領導下，履行維護教職工合法權益、竭誠服務教職工的基本職責。

學院、學校機關、學校直屬單位建立分工會。

第七十條 學校工會與學校教職工代表大會采取兩會結合的組織形式。分工會與二級教職工代表大會采取兩會結合的組織形式。

第七十一條 共青團重慶大學委員會通過其書記列席學校黨委的有關會議及其他合法途徑參與學校民主管理。

第七十二條 學生代表大會是學生參與學校民主管理和監督的重要組織形式。學生代表由學校全體學生按其章程民主選舉產生。學生代表大會的常設機構為常任學生代表委員會，在學生代表大會閉會期間代表全體同學幫助和監督學生會的工作。

第七十三條 學校內民主黨派基層組織、無黨派人士，依據法律法規和各自章程規定開展活動，參與學校民主管理與監督。

第七十四條 其他群團和社團組織依據法律法規和各自章程或工作職責規定開展活動，參與學校民主管理。

第七十五條 學校教職工和學生個人可通過各種正當渠道對學校發展提出意見和建議，參與學校民主管理。

第四章 教職工

第一節 組成

第七十六條 學校教職工由教師、其他專業技術人員、管理人員、工勤人員等組成。

第七十七條 教師由具有高等學校教師資格、系統地掌握本學科的基礎理論、具備相應職務的教育教學能力和科學研究能力的人員擔任。

教師應熱愛教育事業，具有良好的思想品德，為人師表，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，忠誠于黨和人民的教育事業，以知識傳遞、科學創新和優良學風教風，促進學生全面發展。

學校堅持以教師為辦學主體，為教師履職提供必要的條件和保障。

第七十八條 其他專業技術人員以服務辦學為宗旨，不斷提高服務意識和專業技能，為學校辦學提供專業化的技術支撐和保障。

第七十九條 管理人員按照學校管理制度和工作規程，在部門職能和崗位賦予的職責范圍內，遵循規范、高效、創新的原則開展管理服務工作。

第八十條 工勤人員以服務辦學為宗旨，不斷提高服務意識和業務技能，為學校辦學提供輔助和保障。

第八十一條 離退休人員是學校辦學的重要資源，享受相應政治、生活待遇。學校執行國家離退休有關政策規定，為離退休人員關心和支持學校改革發展創造必要條件。

第二節 權利與義務

第八十二條 教職工享有下列權利：

（一）依法從事教育教學活動，開展人才培養、學術研究、社會服務、文化傳承創新、學校管理和保障服務，按工作職責和需要使用學校的公共資源。

（二）依照法律、法規、規章規定和聘用合同約定，享受薪酬、醫療、休假、保險、退休等待遇。

（三）公平獲得職業發展和職務晉升所需的機會和條件。

（四）在品德、能力和業績等方面獲得公正評價。

（五）知悉學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項，參與學校民主管理，對學校工作提出意見和建議。

（六）就學校有關處理或者處分等事項提出異議和申訴。

（七）憲法、法律、法規、規章和學校規定及聘用合同約定的其他權利。

第八十三條 教職工應履行下列義務：

（一）履行崗位職責，恪盡職守，勤勉工作。

（二）遵守職業道德規范和學校規章制度。

（三）尊重和愛護學生，為人師表，教書育人、管理育人、服務育人。

（四）珍惜和維護學校名譽，維護學校利益。

（五）憲法、法律、法規、規章和學校規定及聘用合同約定的其他義務。

第三節 職業發展

第八十四條 學校堅持把師德師風建設擺在首要位置，將師德師風表現作為崗位聘用、職務評聘、績效考核等環節的首要標準，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德立教。

第八十五條 學校建立符合職業發展規律的現代大學人力資源制度。順應發展改革要求，結合各類人員的崗位特點，構建靈活、多元化的聘任（用）制度，建立退出機制。鼓勵和促進各類人員各司其職、各展其長。

第八十六條 學校實行人力資源分類管理制度，健全以質量提升為導向的教學評價與考核體系；建立符合學術研究規律、與國家和學?？萍及l展相適應的科研評價與考核體系；完善面向服務對象的管理和服務工作評價與考核體系。

第八十七條 學校建立教職工職業發展制度，構建完整的教職工知識、能力、技能培訓體系，促進各支隊伍不斷發展。

第八十八條 學校建立各類表彰獎勵制度，對為國家和學校作出突出貢獻的教職工給予表彰、獎勵。

第八十九條 學校建立健全教職工權益救濟機制，依法受理和處理教職工提出的異議和申訴，維護教職工的合法權益。

第九十條 學校建立與學校發展水平相適應的教職工福利待遇制度。

第五章 學生

第一節 組成

第九十一條 學生是指被學校依法依規錄取、取得入學資格，接受學校培養的受教育者。分為具有學校學籍的學生和不具有學校學籍的學生。

第九十二條 對于不具有學校學籍的學生，由學?；驅W校授權的相關職能部門依法另行制定相關規定進行管理。

第二節 權利與義務

第九十三條 學生在校期間依法享有下列權利：

（一）參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源。

（二）參加社會實踐、志愿服務、勤工助學、文娛體育及科技文化創新等活動。

（三）申請獎學金、助學金、助學貸款及其他資助。

（四）在思想品德、學業成績等方面獲得科學、公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書。

（五）在校內組織、參加學生團體，以適當方式參與學校管理，對學校與學生權益相關事務享有知情權、參與權、表達權和監督權。

（六）對學校給予的處分或者處理有異議，向學校、教育行政部門提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。

（七）獲得就業指導服務的權利。

（八）法律、法規規定的其他權利。

第九十四條 學生在校期間依法履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律、法規。

（二）遵守本章程和學校規章制度。

（三）恪守學術道德，完成規定學業。

（四）按規定繳納學費及有關費用。

（五）遵守學生行為規范，養成良好的思想品德和行為習慣。

（六）珍惜和維護學校名譽，維護學校利益。

（七）法律、法規規定的其他義務。

第九十五條 學校設立學生申訴處理委員會，依照有關法律法規及學校規定，負責受理和處理學生申訴，維護學生的合法權益。

第三節 學生組織

第九十六條 學校學生會、研究生會是學校黨委領導下的主要學生組織，是學校聯系廣大同學的橋梁和紐帶。學生會、研究生會面向全體同學，依法依章開展活動、接受管理。

第九十七條 學生社團是落實立德樹人根本任務、推進素質教育的重要載體，是學生根據成長成才需要，結合自身興趣特長，在學校黨委的領導和校團委的指導下開展活動的群眾性學生團體。

第六章 運行保障

第一節 財務管理

第九十八條 學校實行“統一領導、分級管理”的財務管理體制，設置一級財務機構，在校長和主管財務工作副校長的領導下，統一管理學校財務工作。各級領導與各單位按照學校經濟責任制履行財務管理職責。

第九十九條 學校經費來源包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入、經營收入、附屬單位上繳收入和其他收入等。

學校積極拓展經費來源，努力構建多渠道依法籌資體系，建立完善辦學成本分擔機制。

第一百條 學校實行全面預算管理制度，根據事業發展規劃科學配置資源，遵循“保障基本、突出重點；統籌安排、強調績效；量入為出、收支平衡”的原則合理編制預算，嚴格預算執行，實施全面預算績效管理，不斷提升學校財務管理水平。

第一百零一條 學校教育基金會是開展社會籌資的平臺，通過吸收接納國內外企業、社會團體、個人的支持和捐助，支持和推動學校教育事業發展。

第一百零二條 學校嚴格按照國家財經法規管理財務工作,依法建立健全財務管理制度、經濟責任制和內部審計制度，不斷完善內部控制制度，規范學校及校內各單位的經濟行為，防范各類經濟風險，保障資金運行安全。

第二節 資產管理

第一百零三條 學校國有資產包括用國家財政資金形成的資產、國家無償調撥給高校的資產、按照國家政策規定運用國有資產組織收入形成的資產、接受捐贈等經法律確認為國家所有的其他資產，其表現形式為流動資產、固定資產、在建工程、無形資產和對外投資等。

學校國有資產由學校依法依規使用和處置。

第一百零四條 學校實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的資產管理體制，建立健全資產管理制度，嚴格規范和加強資產管理，優化資源配置，促進資源共享，提高資產利用率，維護資產的安全完整。

第一百零五條 學校依法保護并合理利用無形資產，包括對專利權、商標權、著作權、土地使用權、非專利技術、校名校譽等無形資產的規范管理，維護學校的合法權益和良好形象。

第一百零六條 學校成立專門機構開展產業經營，代表學校經營和管理國有經營性資產，依法行使學校授予的各項權利。

第三節 保障服務

第一百零七條 學校建設儀器設備、圖書情報、檔案資料等資源，為學校事業發展提供保障服務。

第一百零八條 學校加強信息化建設工作，依法實行統一規劃、統一管理、數據共享制度，為教職工和學生提供服務，為學校改革與發展提供信息與技術支撐。

第一百零九條 學校建立完善的公共安全體系，建立安全保障及突發事件應急處理機制，營造安全文化氛圍，維護校園和諧穩定。

第一百一十條 學校建立完善的公共衛生工作機制，做好食品衛生管理工作，加強公共場所衛生管理，保障公共衛生安全。

學校加強健康教育，建設便利的體育健身設施，促進教職工身心健康，關懷學生健康成長。

第一百一十一條 學校建立為師生提供便捷高效服務的制度和機制，建立適應學校發展的服務保障模式，提升服務意識和水平，為學校改革發展提供優質、快捷、安全的服務與保障。

第四節 校園建設

第一百一十二條 學校設立校園規劃委員會，科學規劃、合理利用校園土地和其他資源，確定校園建設規劃，建設并完善校園基礎設施，加強校園綜合治理，為教學、科研以及學校改革發展提供支撐。

第一百一十三條 學校建設資源節約、環境友好、生態文明的綠色校園。

第一百一十四條 學校保護歷史性、文化性、藝術性、地域性校園景觀，結合時代需求進行科學規劃。培育和塑造有特色的校園文化形象，提升學校軟實力。

第七章 校友和社會合作

第一百一十五條 凡在學校學習過的學生（學員）和工作過的教職工均是學校的校友。校友是學校聲譽的重要體現者，是學校持續發展的寶貴資源。

第一百一十六條 學校密切聯系校友，關心校友發展，優先為校友提供優質的繼續教育和其他方面的服務。聽取校友的意見和建議，鼓勵校友參與學校建設、促進學校發展。

第一百一十七條 重慶大學校友總會依照國家法律、法規、規章及其章程的規定從事相關活動，促進校友組織和校友為地方經濟文化建設、社會發展作出貢獻，協助學校開展教學、科研、學術文化等方面的交流與合作。

第一百一十八條 學校積極推動與重慶市人民政府的合作，建立健全與重慶市各級政府及部門的溝通協調機制，拓展雙方在人才培養、科學研究、技術開發、決策咨詢等方面的交流與合作，全面促進學校與社會的互動發展。學校積極爭取重慶市人民政府為學校提供更為廣泛的公共支持，增強學校辦學實力。

第一百一十九條 學校積極發展與其他地方政府的戰略性合作關系，聯系協同政府有關部門及企事業單位、社會團體及其他單位參與和資助學校辦學活動。

第一百二十條 學校加強與行業組織、企業單位、科研院所等的合作，通過締結協議、設立聯合機構、建立實踐教學基地等方式和渠道，開展合作研究、技術開發、人才培養等辦學活動。

第一百二十一條 學校加強與國內高等學校和其他教育機構的合作與交流，建立廣泛的合作網絡，共享優質教育資源，促進共同發展。建立與對口支援高校的溝通協調機制。

第一百二十二條 學校理事會是學校加強社會合作、爭取辦學資源、擴大決策民主、加強社會監督，促進學校發展改革的咨詢協調機構。

學校理事會依據其章程組建并開展活動。

第一百二十三條 學校依據國家有關法律、法規、規章，遵循公正、公平、便民的原則，開展信息公開工作，保障公民、法人和其他組織依法獲取學校信息、監督辦學行為。

第八章 學校標志、校歌、校慶日

第一百二十四條 學校標志以圓形構圖（如下圖左部分），象征學校是一個團結和諧的集體。圖案上部為校名中文標準字。圖案中部，三角形取自學校建校初期的三角形校徽；“1929”是學校創建年份；三角形中的九條水平細紋象征綿延江水，寓意學校歷史久遠流長；重疊于水平細紋上的折線構成山水相依、形影互映的圖案，象征學校坐落于山水環繞、江峽相擁的山水之城，寓意“嘉陵與長江相匯而生重慶，人文與科學相濟而衍重大”；齒輪彰顯學校嚴謹的科學精神；兩側的橄欖枝象征祥和與希望，寓意學校事業日新、生機永暢。圖案下部為校名英文標準字。

第一百二十五條 校名中英文標準字（如下圖右部分），中文標準字以毛澤東書法字體為基礎設計而來，英文標準字以Georgia BT字體為基礎設計而來。下圖左、右兩部分構成學校標志與校名中英文標準字規范的橫式組合。

第一百二十六條 學校實行視覺形象識別系統管理制度。

第一百二十七條 學校校歌為1936年由胡庶華作詞、許可經作曲創作的《重慶大學校歌》。

第一百二十八條 學校校慶日為每年的10月12日。

第九章 附則

第一百二十九條 學校的分立、合并與終止，由舉辦者依法決定。

第一百三十條 學校根據本章程制定相應的管理制度，學校各項管理制度均不得與本章程相沖突。

第一百三十一條 本章程的制定和修訂，需提交學校教職工代表大會討論并提出意見，由校長辦公會議審議通過，學校黨委會討論審定，報國務院教育行政部門核準后由學校發布。

第一百三十二條 本章程的解釋權由學校黨委授權黨委常委會行使。

第一百三十三條 本章程經國務院教育行政部門核準后，自發布之日起施行。